DT DJA PCAE - Maîtriser trésorerie et gestion économique dès le démarrage

GRATUIT pour les bénéficiaires VIVEA (chefs d'exploitation agricole, entrepreneurs du paysage, de travaux agricoles ou forestiers, collaborateur-trices d'exploitation ou d'entreprise agricole, aides familiaux, cotisant-es de solidarité ou personnes en parcours d'installation).

526.67€ HT (632€TTC) pour tous les autres publics. Financements possibles pour les travailleurs indépendants non Vivea, pour les salariés, pour les demandeurs d'emploi. Nous consulter.

Financements possibles pour les travailleurs indépendants, pour les chefs d'entreprise, pour les salariés, pour les demandeurs d'emploi.

Montants pris en charge variables selon situation.

Nous consulter.

Permettre au participant de :

• Savoir analyser un bilan, un compte de résultat et les principaux ratios d'analyse associés
• Comprendre l'intérêt de la gestion de la trésorerie et maîtriser l'outil de gestion de trésorerie proposé
• Développer les compétences nécessaires pour optimiser la gestion économique de leur exploitation et l'intégrer dans sa dimension sociale
• S'interroger sur le fonctionnement de son système de production pour ensuite engager d'éventuels changements. Ce qui confortera sa POSITION de chef d'entreprise (domaine de compétence n°1, 2 nd alinéa)

Séance 1 :

Durée : 3h30

• les enjeux de la démarche de transition en Pays de la Loire
• Définition des notions de bilan, compte de résultat, soldes intermédiaires de gestion
• Les principales informations à retrouver dans un bilan comptable et leur interprétation
• Les principales informations à retrouver dans un compte de résultat et leur interprétation
• Les principales informations à retrouver dans des soldes intermédiaires de gestion et leur interprétation

Séance 2 :

Durée : 3h30

• La définition d'un projet d'investissement (long terme, attente d'un retour sur investissements, financement LT à prévoir…)
• Les impacts d'un projet d'investissement : sur l'activité (variation de produits, de charges, de marge), sur la santé financière (endettement, remboursement éventuel du financement…), sur la dimension sociale (les acteurs concernés, les changements vécus, les compétences mobilisées, la durée de travail, la saisonnalité, la collaboration, l'interchangeabilité des acteurs…)
• Conclusion de l'analyse des impacts : faisable ou non faisable
• La définition d'un aléas (imprévu, fréquence estimée, périmètre impacté, à circonscrire, assuré par les assurances ? ….)
• Les impacts d'un aléas : sur l'activité, sur la santé financière, sur la dimension sociale. Description de la réaction de l'assurance (activée, dans quelle proportion ?)
• La conclusion de l'analyse des impacts : intérêt à assurer ?

  Séance 3 :

Durée : 3h30 heures

• Les bases de la gestion de la trésorerie
• Méthodologie et utilisation interne de l'outil fourni
• Exploitation des enseignements tirés de l'outil, auprès des « partenaires sociaux » de l'entreprise (internes (collaborateurs, associés..), externes (banques, assureurs, conseillers…))

Séance 4 : 

Durée : 3h30 heures

• Les différents onglets d'un budget de trésorerie (situation départ, produits, charges, investissements, remboursement d'emprunts, subvention, prélèvements…)
• La fabrication initiale
• La mise à jour régulière, à fréquence judicieuse grâce à l'exploitation des informations saisies dans le logiciel d'enregistrement comptable
• Les caractéristiques spécifiques de chaque outil de financement de trésorerie court terme (ouverture de crédit, prêt court terme….)
• L'utilisation du budget de trésorerie pour choisir l'outil de financement de trésorerie ad hoc
• Le budget de trésorerie comme outil de dialogue et de négociation avec les acteurs « sociaux » de l'entreprise, internes comme externes
• L'impact à terme de la facturation électronique et des tableaux de bord périphériques
• La notion de problématique : définition, méthode de formalisation, exemples
• Les objectifs du plan d'action : la nécessaire qualification et quantification
• Les actions possibles à mener en face de chaque objectif
• Les durées incompressibles de mise en place d'action

+ Accompagnement individuel (rendez-vous à planifier)

Où est-ce-que j'en suis ?

Comment poursuivre ? De quoi ai-je besoin ?

Durée : 3 heures

Méthodes actives, travaux en ateliers

Restitutions en groupe

Retours d'expériences

Analyse de situations concrètes

Exercices pratiques

Remise de supports opérationnels

Apports du formateur sur différents sujets

Supports visuels : diaporama diffusé par vidéoprojecteur, polycopiés papiers distribués à chaque participant ou diffusés en format numérique via l'extranet de chaque participant

Supports audiovisuels : vidéos (image et son) diffusés par vidéoprojecteur au groupe

Supports d'autoformation : supports diffusés par l'extranet participant

Si des pré-requis de compétences sont exigés, réalisation d'un test de positionnement vis à vis de ces pré-requis.

Procédure de positionnement et d'évaluation des compétences et des connaissance en début de formation, puis en fin de formation.

Procédure d'évaluation de la satisfaction en fin de formation.

Modalités de contrôle de l'assiduité : feuille d'émargement + attestation d'assiduité.