DT AI - Piloter la fertilité de ses sols en présence d'apports en digestats de méthanisation -AGRO METHA N1

GRATUIT pour les bénéficiaires VIVEA (chefs d'exploitation agricole, entrepreneurs du paysage, de travaux agricoles ou forestiers, collaborateur-trices d'exploitation ou d'entreprise agricole, aides familiaux, cotisant-es de solidarité ou personnes en parcours d'installation).

1051€ TTC pour tous les autres publics. Financements possibles pour les travailleurs indépendants non Vivea, pour les salariés, pour les demandeurs d'emploi. Nous consulter.

A l'issue de cette formation, les stagiaires pourront mieux appréhender l'impact des apports de digestats postméthanisation sur la fertilité de leurs sols, c'est à dire

-Appréhender les bases de la fertilité des sols depuis de nouvelles approches innovantes agro-écologiques

-Connaitre son sol, son environnement naturel et ses limites

-Appréhender les principes physico-chimiques de la méthanisation et les stratégies de fertilisation consécutives à avoir.

-Mieux comprendre la dynamique des Matières Organiques

-Connaitre les différentes "déperditions" de l'azote des digestats, variables selon les conditions de stockage, selon les dates d'épandage, selon les matériels utilisés.

-Optimiser les apports de digestats dans son itinéraire cultural et sa rotation.

-les fondamentaux de la fertilité des sols

-zoom sur l'importance des matières organiques

-zoom sur la nutrition des plantes

-les outils de diagnostic des sols à disposition

-les différents types d'analyse des sols et des Matières organiques

-les familles d'interventions mécaniques pour chaque situation

-les familles d'intrants pour chaque situation

-application concrète des enseignements de la séance précédente

-mini profil 3D

-Test bêche

-test au permanganate de K

-le processus de méthanisation : principes, transformations, réactions chimiques

-l'évolution "théorique" de la fertilité du sol et des Matières Organiques en "système métha", selon la littérature actuelle

-les déperditions possibles (lessivage, lixiviation, volatilisation, etc...)

-les conditions du lessivage, les conditions de la lixiviation, les conditions de la volatilisation

-l'objectif de l'expérimentation menée par le projet TepLis animé par l'Union des CUMA

-le protocole et les moyens technologiques mis en place lors de cette expérimentation pour mesurer la volatilisation de l'azote entre deux parcelles voisines mais menées différemment.

-les résultats de cette expérimentation

-les interventions possibles sur le stockage (levures...) pour réduire la propension du digestat à générer des déperditions

EN SALLE

Apports du formateur

Mise en situation depuis fourniture d'exemples d'analyse de sol

Restitution en groupe

Échanges de pratiques

Chacun est invité à noter ces apprentissages sur son support de prise de note qui le suivra tout le long de la formation

SUR LE TERRAIN, sur des parcelles en culture

Le formateur et l'agriculteur hôte installe la démonstration

Les participants participent

Un débriefing en grand groupe pour se dire ce que chacun a remarqué, appris

Chacun est invité à noter ce débriefing sur son support de prise de note qui le suivra tout le long de la formation

Supports visuels : diaporama diffusé par vidéoprojecteur, polycopiés papiers distribués à chaque participant ou diffusés en format numérique via l'extranet de chaque participant

Supports d'autoformation : supports diffusés par l'extranet participant

Supports du réel : visite d'entreprise, visite de champs

Si des pré-requis de compétences sont exigés, réalisation d'un test de positionnement vis à vis de ces pré-requis.

Procédure de positionnement et d'évaluation des compétences et des connaissance en début de formation, puis en fin de formation.

Procédure d'évaluation de la satisfaction en fin de formation.

Modalités de contrôle de l'assiduité : feuille d'émargement + attestation d'assiduité.